3. La Brecha Digital

Te propongo que leas este artículo La Brecha digital.

El mismo nos introduce nuevamente en el tema de la Sociedad de la información – Sociedad del conocimiento, pero fundamentalmente nos permite reflexionar sobre el impacto de las TICS en la sociedad, y este es una unidad de nuestro espacio curricular; por tal razón resulta imprescindible que lo leas atentamente y respondas estos puntos:

(Una ayudita: paralelamente abrí Word y vas contestando a medida que vas leyendo, las ventanas se intercalan cuando las activas – está atento/a a la barra del botón de inicio).

1- ¿Que entendés por BRECHA DIGITAL?

2- Las siguiente son frases Extraídas del texto, ¡Qué opinión te merecen?

a- “…La adopción de la informática por los países del Tercer mundo y la aplicación de una política en este ámbito les permitirá acceder al mismo nivel de desarrollo que los países industrializados.
La experiencia de los países industrializados prueba que la informática, nacida del progreso, puede, a cambio, acelerar el desarrollo. Si los países en desarrollo logran dominarla, puede incluso, gracias a una mejor administración de los recursos, contribuir a atenuar la brecha que los separa de los países poderosos…”

b- “Las TIC serán un elemento dinamizador fundamental en la sociedad. Por consiguiente quienes, individual y colectivamente, logren desarrollar la infraestructura y las capacidades para utilizarlas serán privilegiados, tendrán mayor capacidad de decisión e influirán la construcción de esta “nueva sociedad…”

3- El concepto de brecha digital se ha modificado a través del tiempo: Detallá que significados adoptó y los distintos enfoques que asume actualmente.

4- Quiero que leas atentamente el pto. G (Las nuevas brechas digitales) del punto “Los imaginarios políticos de la brecha digital” y sintetizá los aspectos más relevantes que allí se comentan.

5- Leé el punto final (Participar en los procesos de apropiación social de la tecnología) para que te ayude a hacer este punto. Elaborá una conclusión final de todo el texto leído.

Suerte y Besos a todos!!!

2. La sociedad del conocimiento

Me parece muy interesante este video, lo comparto con Uds. La actividad esta vez consiste en reseñar aquellos aspectos que les haya llamado la atención y creo que no tiene desperdicio. Las producciones deben ser individuales ... ¿Por qué se llamará "La sociedad del conocimiento"? ...

1. Un poco de historia...

Bueno me parece que como para empezar, un poquito de historia no nos viene mal. Este es un tema visto por Uds. el año pasado, pero verlo en video y ver la sucesión de imágenes que arrancan desde años atrás, muchooosss, es la mejor forma de poder pensar acerca de como en el recorrido de estos siglos el hombre interpreto sus necesidades y le dió, y da, respuestas. Particularmente, desde que aparecen las primeras máquinas que computan datos (1944) al día de hoy, aunque parezcan muchos años que han pasado, no es así, apenas unos 60 años separan a esos enormes tableros de una palm actual. fijense ... piensen por este rumbo ... (Haz click en comentario y encontrarás la actividad).

Msje de Bienvenida

Esto es para Uds. mis alumnos, es para seguir conectados, para intercambiar ideas, saluditos y por sobre todas las cosas, proponerles un espacio de reflexión sobre distintas temáticas. La idea surgió así, de repente, como las buenas ideas, espero que sea útil ... Uds. saben que los aprecio!!!! ¿o hace falta que se los recuerde?.
Quiero y debo pedirles que sean recatados, que aqui usen un lenguaje adecuado, que no sean groseros, que se acuerden de cuidar las formas.
Por último, deseo agradecer especialmente a mi Prof. Carlos Neri, quien me invitó a reflexionar sobre mis prácticas como docente y quien me abrió una nueva línea de pensamiento sobre la tecnología. Gracias Carlos!!!!.